Головна сторінка

Повідомлення


Що таке милосердя. Як співчувати і проявляти милосердя словом і ділом
Учням подано середину тексту із домашнього завдання. Вони повинні відтворити початок і закінчення. Час на виконання завдання 3 хвилини
37.04 Kb.
Повідомлення мети. «Червона шапочка»
Кожен учасник ліву руку з'єднує в «колодязь», а праву стискає в кулак і виставляє великий палець. Свого сусіда зліва одягає колодязь на виставлений палець, таким чином всі з'єднуються між собою. Задача: коли прозвучать слова «червона шапочка», необхідно: ліву руку стискати, а праву висмикувати
33.51 Kb.
Чудеса Великої Британії
Мета: організувати тренування граматичного матеріалу «Gerund» та лексичних одиниць з теми «Велика Бри­танія»
65.66 Kb.
Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина (тренувальні вправи)
Мета: навчальна – поглибити знання учнів про синтаксис, навчити учнів розрізняти другорядні члени речення, виділяти їх у реченні умовними позначками
44.03 Kb.
Закріплення вивчених букв. Розвиток мовлення. Поширення речень
Тема. Письмо слів та речень з вивченими буквами. Розвиток мовлення. Поширення речень
59.25 Kb.
«Струмочки нам співають про весну»
Трвз технології, використовувати мнемічні прийоми розвитку пам`яті, вчити швидко запам`ятовувати віршовані тексти, створювати психологічні умови для дітей, бажання висловити власну думку. Виховувати любов до природи, здатність вирішувати всі конфлікти мирним шляхом
53.7 Kb.
Тема. "Mass Media: Good or Bad"
Т: Nowadays the people get information from tv programs or from the Internet, but still we cannot imagine our life without
30.58 Kb.
Хід уроку. Перевірка домашнього завдання
Мета: розвивати вміння аналізувати текст, пояснювати мотиви поведінки дійових осіб; виховувати бажання завжди в житті мати друзів, займатися з ними цікавими справами
26.51 Kb.
Леся Українка. Коротко про життєвий шлях. «Як дитиною, бувало »
Лесі Українки; роз­вивати навички виразного читання, коментування ліричних творів, визначення ролі художніх засобів у них; виховувати почуття любові до батьків, роди­ни, формувати стоїчні риси характеру
66.68 Kb.
Holidays. Свята. Spring. Весна
У у при читанні слів: a puppy, a candy, a party, lorry та опрацювання вірша: «In the sky, sky, sky.» Закріпити раніше вивчені літери та звуки алфавіту. Навчити опрацьовувати речення з дієсловом have (has). Надати інформацію про свято «Easter». «Пасха». Розучування пісні з рухами «Easter Bunny»
69.88 Kb.
Неповні квадратні рівняння та їх розв’язування
Запишіть зведене квадратне рівняння, другий коефіцієнт якого і вільний член дорівнюють
67.39 Kb.
Автор Казачінер Олена Семенівна
Виховна: виховувати бажання позбавлятися шкідливих звичок; виховання культури спілкування, зокрема, іноземною мовою
445 b.
Рослини. Розмаїття рослин. Рослини та людина
Мета: Повторити та узагальнити знання учнів про різноманітність рослинного світу. Формувати в учнів відчуття відповідальності за збереження рослин. Розвивати увагу, спостережливість, пам’ять. Виховувати бажання піклуватися про природу
41.06 Kb.
Тема. Контрольна робота. Мета : перевірити рівень засвоєння матеріалу з теми «Оноре де Бальзак. Повість «Гобсек»
«Оноре де Бальзак. Повість «Гобсек»»; виявити, які складові навчального матеріалу учні засвоїли найбільш вдало, а які викликали у них труднощі й потребують корегування; розвивати логічне мислення, навички зв’язного мовлення учнів, виховувати у десятикласників вимогливість до рівня власних знань
16.97 Kb.
Цікавинки живої природи. Р. Кошурникова «Як рослини п’ють?». Ю. Дмитрієв «Рослини, що плачуть». М. Аспіз «Фабрика кисню»
Тема: Цікавинки живої природи. Р. Кошурникова «Як рослини п’ють?». Ю. Дмитрієв «Рослини, що плачуть». М. Аспіз «Фабрика кисню»
34.52 Kb.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44